Apprendre la musique

Comment l’apprentissage de la musique agit-il sur notre cerveau ? Quels effets
a-t-il sur la curiosité, l’attention et la mémorisation ? Quel impact sur la
lecture ou le raisonnement mathématique ? Faut-il, pour apprendre et faire des
progrès, qu’un enfant ait l’oreille musicale ? Et s’il chante faux ? Que
penser par ailleurs des adultes qui décident de s’y mettre sur le tard ? Y
a-t-il un âge pour apprendre la musique ?

Aujourd’hui, les enseignants et les responsables des systèmes scolaires
s’interrogent, et interrogent les experts. Encore tout récemment, la Suisse
misait sur une éducation musicale de qualité en l’inscrivant dans sa
Constitution. Quels sont les fondements neuroscientifiques de cet intérêt pour
l’éducation musicale ?

Fruit de plus de trente ans de recherches neurobiologiques sur la musique en
lien avec l’éducation, le livre qui nous dit tout sur la manière dont la
musique transforme notre cerveau… pour notre plus grand bien !

Par l’une des plus grandes spécialistes, les neurosciences de la musique à la
portée de tous, parents comme enseignants !